Intégrer l’IA dans la direction de production Présentiel

Objectifs pédagogiques :

Utiliser au moins un outil d'IA pour automatiser une tâche administrative ou logistique, dans le but de gagner du temps au quotidien
Créer et partager un document de suivi de production ou de communication (planning, CR, brief) généré ou enrichi par l'IA, pour fluidifier la collaboration entre équipes
Modéliser un budget prévisionnel ou réel avec le soutien d'un outil d'IA, en y intégrant les postes clés et en identifiant les écarts ou optimisations possibles
Utiliser un outil d'IA pour simuler une alternative de planning, de logistique ou de casting en cas d'imprévu (annulation, retard, changement de lieu)

Certification professionnelle

Cette formation vous permet de préparer la certification « Produire et réviser du contenu professionnel multimédia en utilisant les outils d'Intelligence Artificielle Générative (IAG) de façon responsable » (Fiche RS n°6891, date d'enregistrement 28/11/2024 – date d'échéance 28/11/2027) .

L'organisme certificateur est Certifopac.

Référentiel de compétences

C1 - Sélectionner les outils et technologies d'intelligences artificielles génératives (IAG) les plus adaptés, en mobilisant ses concepts fondamentaux, en particulier les principes directeurs des modèles génératifs et en se tenant à jour sur les dernières avancées dans le domaine de l'IAG, afin de répondre aux besoins de production du contenu spécifique à son usage (contenu d'information, marketing, pédagogique…) et aux attendus du commanditaire

C2- Dialoguer avec une IAG en réalisant des requêtes efficaces et en élaborant des conversations complexes alimentées par divers types de données, y compris en transmettant des commandes spécifiques pour stimuler l'idéation, afin d'optimiser l'apprentissage de l'IA et obtenir des résultats cohérents avec la demande.

C3 - Produire du contenu qui répond aux besoins du commanditaire avec des outils d'IAG, en utilisant des données préalablement collectées et synthétisées et/ou en adaptant les requêtes en fonction du contexte, afin de maximiser la qualité et l'utilité des résultats obtenus pour générer un contenu répondant aux objectifs du commanditaire.

C4 - Réviser le contenu généré par l'IA en modifiant la requête initiale (prompt) et/ou en appliquant diverses techniques stylistiques et narratives afin de créer des variantes de contenu qui visent à augmenter l'efficacité du message auprès du public destinataire.

C5 - Évaluer les résultats obtenus via les outils d'IAG en considérant les implications éthiques, les risques de biais, les enjeux de confidentialité, de sécurité, et de protection des données, afin de garantir la précision et la justesse des contenus générés tout en veillant à une utilisation responsable de ces technologies et de la réglementation en vigueur.

Jour 1 – Fondamentaux

Matin
9h30 – 10h

• Introduction à la formation : présentation du parcours, des objectifs pédagogiques, du cadre de la certification et des attentes.

• Analyse du référentiel de compétences et modalités de passage de la certification.

10h – 12h

• Prompt engineering : les bases

  • Structurer un prompt dans un cadre précis avec des objectifs professionnels déterminés.

  • Mise en situation pratique : rédaction de prompts avec un brief. Corrections et restitution collective.

12h – 13h

• Mapping outils

  • Présentation de plusieurs IA génératives avec leurs fonctionnalités.

  • Analyse comparative des solutions et prise en main des outils.

  • Sélection de la bonne IA selon le contexte et la demande.

Après-midi
14h – 15h30

• Enjeux éthiques et juridiques de l'IA

  • Présentation de l'IA Act et des grands principes de la réglementation.

  • Règles et principes d'une charte d'entreprise.

  • Mise en situation pratique : gestion des données sensibles et Shadow IA.

15h30 – 16h30

• Biais et limites de l'IA

  • Identification et compréhension des biais algorithmiques.

  • Atelier pratique : production de visuels et analyse des biais de représentation.

16h30 – 17h30

• Évaluation et synthèse

  • Questionnaire interactif (bilan du jour 1).

  • Correction et explications. Préparation du rapport en vue du passage devant le jury d'évaluation. Recommandations du formateur.

Jour 2 – IA et optimisation des processus créatifs

Matin

• Introduction et rappel méthodologique

  • Rappel des fondamentaux du prompt.

  • Opportunités de l'IA pour les métiers du développement et de la création.

• Optimisation de la production de contenus et de données

  • Automatisation de la veille concurrentielle.

  • Analyse de tendances et détection de signaux faibles.

  • Collecte d'informations stratégiques : tendances sociétales, thématiques émergentes, mouvements du marché.

• Aide à l'identification de nouveaux talents

  • Objectivation des choix créatifs (analyse des programmes concurrents et tendances internationales).

  • Exercice pratique : mise en place d'une veille automatisée et génération de synthèses.

Après-midi

• Préparation de pitchs et documents de présentation

  • Rédiger un dossier de présentation de contenu, produire un moodboard, construire un pitch argumenté selon la cible.

• Exercice pratique

  • Production d'un pitch deck à partir d'un projet personnel.

Jour 3 – IA et créativité

Matin

• L'IA comme soutien et révélateur de créativité

  • Brainstorming assisté : idées, récits, structures, dialogues.

  • Générer, enrichir et tester des concepts créatifs.

  • Développement d'arcs narratifs (fiction et/ou flux).

  • Construction d'hypothèses de casting (personnages, candidats…).

  • Test de la viabilité d'une mécanique de programme (épisode et/ou saison).

• Exercice pratique

  • À partir d'un brief donné, développement d'un nouveau concept. Restitution collective.

Après-midi

• Prototypage rapide de concepts

  • Création de visualisations rapides : storyboards, animatiques.

  • Exploration de directions artistiques et production d'un trailer à partir d'un concept.

• Finalisation du Rapport

  • Rédaction du rapport en vue du passage en jury d'évaluation.

  • Recommandations du formateur.

Clôture de la formation

• Bilan global

• Retours d'expérience.

• Recommandations et pistes d'approfondissement.

Outils utilisés pendant la formation :

• ChatGPT, Gemini, Ollama, introduction à n8n.

À l'issue de la formation, le stagiaire sera capable de :

• Utiliser un outil d'IA pour automatiser une tâche administrative ou logistique.

• Créer et partager un document de suivi de production ou de communication (planning, CR, brief) généré ou enrichi par l'IA.

• Modéliser un budget prévisionnel ou réel avec l'aide d'un outil d'IA et optimiser la gestion financière.

• Utiliser un outil d'IA pour simuler des alternatives en cas d'imprévu (planning, logistique, casting).

Formation dispensée en français, en présentiel*.

La formation combine des exposés théoriques approfondis et des études de cas pratiques, favorisant une approche d'apprentissage active.
Les participants seront engagés dans des discussions interactives, des workshops et des exercices pratiques pour appliquer concrètement les concepts abordés.

*Vous ne pouvez pas venir en présentiel ? Contactez-nous.

La tenue de la formation sera confirmée aux participants inscrits une semaine avant le début  de celle-ci si le nombre minimum de participants à la formation est atteint (minimum : 6 personnes).

Inscription :

Mail - formation@mediafaculty2.com

tél. - 01 43 55 00 40

Après un premier contact par téléphone ou par mail, nous vérifions l'adéquation de vos attentes au regard du parcours formations et votre parcours professionnel, vous recevrez un devis et la convention ou le contrat professionnel à signer.

Il est demandé aux participants d'amener leur ordinateurs Les stylos et feuilles de brouillon sont fournis.

Le support de formation est partagé avec les bénéficiaires de la formation via l'extranet.

Modalités d'évaluation et de suivi :

- Feuilles de présence

- Mise en situation, étude de cas

- Evaluation par le formateur en fin de formation

Sanction de la formation :

- Remise d'un certificat de réalisation

Passage de la certification : 2 épreuves

Épreuve écrite

Rédaction d'un rapport, de 10 pages maximum, détaillant un cas pratique, réel ou fictif, en lien avec les outils d'IAG. Évaluation des compétences C1 à C4 du référentiel de compétences.

Le rapport sera préparé pendant le temps de la formation.

Épreuve orale

20 minutes en visioconférence devant un jury (10 minutes de présentation / 10 minutes de questions/réponses)

Évaluation de la compétence 5.

Toute personne en situation de handicap peut demander l'aide du référent handicap en amont ou durant la formation pour obtenir conseils et aide pour l'adaptation du parcours de formation et  des évaluations.

Référent handicap : paul@mediafaculty2.com.

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