Module 6 : Media training Présentiel

Être un professionnel de la culture, des médias et/ou du numérique.

Pas de prérequis techniques ou de connaissances.

Bloc 1 : Incarner devant la caméra

Durée : 7 heures
Format : avec mises en situation filmées

Présentation du bloc

Travail sur la présence caméra : posture, voix, regard, intention, rythme, gestion du stress et articulation du message.

Les mises en situation filmées permettent aux participants d'expérimenter différents registres d'incarnation : pitch de projet, déclaration artistique, making-of, présentation d'équipe ou réaction à chaud, puis d'obtenir un retour précis et exploitable.

Objectifs pédagogiques

À l'issue de ce bloc, les participants seront capables de :

1. Développer une posture corporelle et vocale adaptée aux prises de parole filmées.

2. Gérer le stress, la charge émotionnelle et le rapport au regard caméra.

3. Structurer un message court et impactant.

4. Adapter leur ton et leur intention en fonction du format : making-of, pitch, teaser, message institutionnel.

Modalités d'évaluation

• Mises en situation filmées avec débrief.

• Analyse individuelle d'une capsule vidéo enregistrée.

• Échelle d'autoévaluation des compétences orales et corporelles.

Bloc 2 : Animer une prise de parole en public

Durée : 4 heures

Présentation du bloc

Ce sous-module développe la capacité à présenter un projet, animer un échange, modérer une discussion ou parler devant une équipe, un producteur, un diffuseur ou un public.

Il inclut la gestion de l'espace, la clarté du propos, l'improvisation, la gestion des réactions et la valorisation de sa vision créative.

Objectifs pédagogiques

À l'issue de ce bloc, les participants seront capables de :

1. Structurer une présentation orale efficace : pitch, présentation projet, lancement de séance.

2. Gérer l'énergie, le rythme et l'attention du public.

3. Répondre aux questions avec assurance, même en improvisation.

4. Animer un échange en restant leader du cadre et du discours.

5. Adapter leur communication à différents publics : équipe, partenaires, médias, salle.

Modalités d'évaluation

• Exercice d'animation d'un court temps de prise de parole.

• Retour collectif sur la clarté et la posture.

Bloc 3 : Interviews et médias — produire un discours & répondre aux questions

Durée : 7 heures

Présentation du bloc

Les participants apprennent les codes des interviews — télévision, radio, presse, podcasts, formats web —, la préparation d'un message clé, la gestion des questions difficiles, le storytelling personnel, le contrôle du narratif et la construction d'un discours cohérent, authentique et aligné avec leur projet artistique.

Objectifs pédagogiques

À l'issue de ce bloc, les participants seront capables de :

1. Comprendre les attentes des journalistes et les dynamiques d'une interview.

2. Préparer leurs messages clés et définir un angle clair.

3. Répondre aux questions difficiles ou piégeuses.

4. Maîtriser le storytelling personnel et de projet.

5. Rester cohérents, précis et authentiques lors d'échanges médiatiques.

Modalités d'évaluation

• Simulation d'interviews filmées ou enregistrées.

• Débrief individualisé sur la précision du discours.

Bloc 4 : Se protéger des haters & gérer la relation à la communauté

Durée : 7 heures

Présentation du bloc

Dans un paysage numérique parfois hostile, ce bloc donne des outils pour comprendre le fonctionnement des communautés, reconnaître les mécanismes de harcèlement, gérer la critique publique, se protéger psychologiquement et juridiquement, maintenir une relation saine avec sa communauté et définir une posture professionnelle durable.

Objectifs pédagogiques

À l'issue de ce bloc, les participants seront capables de :

1. Comprendre les mécaniques de communautés en ligne, d'engagement et de backlash.

2. Identifier les signaux d'hostilité, de harcèlement ou de bad buzz.

3. Développer une stratégie de réponse : quand intervenir, quand ignorer, quand escalader.

4. Mettre en place des bonnes pratiques de protection personnelle et d'hygiène numérique.

5. Gérer une relation positive avec leur communauté : fans, spectateurs, abonnés.

Formation dispensée en français, en présentiel*.

La formation combine des exposés théoriques approfondis et des études de cas pratiques, favorisant une approche d'apprentissage active.
Les participants seront engagés dans des discussions interactives, des workshops et des exercices pratiques pour appliquer concrètement les concepts abordés.

*Vous ne pouvez pas venir en présentiel ? Contactez-nous.

La tenue de la formation sera confirmée aux participants inscrits une semaine avant le début  de celle-ci si le nombre minimum de participants à la formation est atteint (minimum : 6 personnes).

Inscription :

Mail - formation@mediafaculty2.com

tél. - 01 43 55 00 40

Après un premier contact par téléphone ou par mail, nous vérifions l'adéquation de vos attentes au regard du parcours formations et votre parcours professionnel, vous recevrez un devis et la convention ou le contrat professionnel à signer.

Étude de cas à partir de scénarios de situations sensibles.

Livrables du module 6

• Guide synthétique de media training pour auteurs-réalisateurs.

• Synthèses et correction des exercices pratiques.

• Fiches « hygiène numérique & gestion des communautés ».

Toute personne en situation de handicap peut demander l'aide du référent handicap en amont ou durant la formation pour obtenir conseils et aide pour l'adaptation du parcours de formation et  des évaluations.

Référent handicap : paul@mediafaculty2.com.

• Mettre en place des bonnes pratiques de protection personnelle et d’hygiène numérique.
• Comprendre les attentes des journalistes et les dynamiques d’une interview.
• Développer une posture corporelle et vocale adaptée aux prises de parole filmées.

• L’ATELIER DES AUTEURS – RÉALISATEURS