Parcours Intelligence Artificielle et spécialisation métier Développement Présentiel

• Notions de base en IA générative : Les participants ont suivi (ou ont l'équivalent) d'un module introductif sur les principes et l'usage d'outils comme ChatGPT, MidJourney, etc.
• Connaissances générales en production audiovisuelle : Vocabulaire métier et compréhension des étapes clés (développement, production, post-production, exploitation)
• Niveau opérationnel en informatique : Savoir naviguer

Objectif du parcours :

• Accompagner les créateurs et chargés de développement dans les étapes d'idéation et de production de nouveaux concepts de programmes

Objectifs pédagogiques : 

• Optimiser les tâches chronophages à l'aide d'outils d'IA
• Réaliser une veille concurrentielle sur le marché et identifier les tendances
• Collaborer avec une IA dans un processus créatif
• Produire une visualisation conceptuelle à partir d'un brief ou d'un premier développement de concept

Déroulé du programme

Jour 1 :

Matin 

Introduction et rappel méthodologie du prompt

Les opportunités de l'IA pour les métiers du développement et de la création

1. Optimiser la production de documents et de données grâce à l'IA

Veille concurrentielle automatisée et analyse de tendances

• Collecter des informations stratégiques sur le secteur : tendances sociétales, sujets porteurs, thématiques de programmes, mouvements du marché
• Accompagner l'identification de nouveaux talents
• Objectiver les choix de création en analysant les programmes concurrents et les tendances internationales

Exercice pratique : Mise en place d'une veille automatisée et de résumés des contenus

Après-midi

Préparation de pitchs et documents de présentation

• Rédiger un dossier de présentation d'un contenu
• Produire un moodboard
• Construire un pitch argumenté en fonction de sa cible

Exercice pratique : Production d'un pitch deck à partir d'un projet personnel

Jour 2 

2. L'IA comme soutien et révélateur de créativité

Matin

Brainstorming assisté (idées, récits, structures, dialogues)

• Générer, enrichir ou tester des idées créatives, arcs narratifs ou structures de contenus (fiction et/ou flux)
• Construire des hypothèses de casting (personnages, candidats…)
• Tester la viabilité d'une mécanique de programme (épisode et/ou saison), simuler une partie de jeu

Exercice pratique : à partir d'un brief donné, développer un nouveau concept. Restitution collective

Après-midi

Prototypage rapide de concepts

• Créer rapidement des visualisations (storyboards, animatiques..) pour tester une direction artistique
• Produire un trailer à partir d'un concept

Exercice pratique : produire un court trailer ou extrait du projet développé en atelier le matin

Bilan de la formation et recommandations pour la suite

Outils utilisés pendant la formation : ChatGPT, Claude, Gemini, Midjourney, Kling, Perplexity

Formation dispensée en français, en présentiel*.

La formation combine des exposés théoriques approfondis et des études de cas pratiques, favorisant une approche d'apprentissage active.
Les participants seront engagés dans des discussions interactives, des workshops et des exercices pratiques pour appliquer concrètement les concepts abordés.

*Vous ne pouvez pas venir en présentiel ? Contactez-nous.

La tenue de la formation sera confirmée aux participants inscrits une semaine avant le début de celle-ci si le nombre minimum de participants à la formation est atteint (minimum : 6 personnes).

Inscription :

Mail - formation@mediafaculty2.com

tél. - 01 43 55 00 40

Après un premier contact par téléphone ou par mail, nous vérifions l'adéquation de vos attentes au regard du parcours formations et votre parcours professionnel, vous recevrez un devis et la convention ou le contrat professionnel à signer.

Les participants sont invités à apporter leur propre ordinateur. Les stylos et feuilles de brouillon seront fournis.

Le matériel peut être prêté sur demande, merci de nous contacter à l'avance. 

Le support de formation sera également partagé avec les participants via l'extranet.

Modalités d'évaluation et de suivi :

- Feuilles de présence

- Mise en situation, étude de cas

- Evaluation par le formateur en fin de formation

Sanction de la formation :

- Remise d'une attestation de réalisation

Toute personne en situation de handicap peut demander l'aide du référent handicap en amont ou durant la formation pour obtenir conseils et aide pour l'adaptation du parcours de formation et  des évaluations.

Référent handicap : paul@mediafaculty2.com.

• d’identifier et d’automatiser au moins deux tâches répétitives de son activité professionnelle à l’aide d’un outil d’intelligence artificielle adapté
• de mettre en place une collecte d’informations stratégique pour nourrir la veille
• de co-construire une proposition créative (idée, scénario, dialogue, univers visuel...) en interaction avec une IA générative, via une série d’itérations ("ping-pong créatif")
• de générer une représentation visuelle (moodboard, image, planche d’univers ou storyboard simple) à partir d’un prompt IA, en cohérence avec un brief artistique ou narratif.